L’Éducation est un levier majeur dans l’amorce des transitions citoyennes nécessaires pour assurer la soutenabilité de nos modèles sociétaux.
La sensibilisation à l’ESS, par la transmission des principes de fonctionnement propres aux organisations de son champ, permet d’inscrire l’évolution de nos modèles de sociétés dans une perspective durable sur le plan social et environnemental. Elle met en avant la nécessité du partage du pouvoir (dimension collective et démocratique) et de la valeur (utilité sociale et non lucrativité) dans le domaine social et économique.
Ancrée dans une démarche d’éducation populaire, la sensibilisation à l’ESS vise l’éducation de toutes et tous, tout au long de la vie et favorise l’accès à la citoyenneté. On parle alors de continuum éducatif. La sensibilisation à l’ESS concourt au développement durable puisqu’elle s’inscrit dans une réflexion autour de l’équilibre social, environnemental et économique.
Pour garantir sa dimension inclusive, ses outils et méthodes reposent sur de la pédagogie active, permettant la mise en situation, l’expérimentation et favorisant l’apprentissage par la mobilisation de l’ensemble des typologies de mémoires (visuelle, auditive, pratique…).
La Sensibilisation fait partie des missions que la loi de 2014 attribue aux CRESS. Chaque année, ce sont plus de 10 000 personnes, jeunes ou moins jeunes qui sont sensibilisées à l’ESS lors d’actions déployées.
Plus de 2000 jeunes ont pu être sensibilisés à l’ESS depuis 2017 grâce aux actions de sensibilisation de la CRESS.
La coordination régionale du dispositif Mon ESS à l’école
Le dispositif Mon ESS à l’école est piloté nationalement par l’ESPER, réseaux d’organisations de l’ESS impliquées dans le domaine scolaire. Il consiste à la création d’entreprises sociale et solidaires en classe, par des collégiens et lycéens dès la 5e, qu’ils soient en filière agricole, générale, technologique, professionnelle, ou encore étudiants en MFR.
Pour confirmer la pertinence du dispositif Mon ESS à l’école en matière de transmission des principes de fonctionnement de l’ESS et de complémentarité des enseignements scolaires par la pratique, l’ESPER a signé un accord cadre tripartite avec le Ministère de l’Éducation Nationale et ESS France.
Pour répondre aux besoins franciliens en matière d’éducation à l’ESS dans le secteur scolaire, la CRESS a répondu à l’appel à candidature de l’ESPER pour assurer la coordination régionale du dispositif Mon ESS à l’école. La CRESS assure donc un suivi inter-académique des dynamiques d’éducation à l’ESS dans le champ scolaire, en lien avec les correspondants locaux (structures membres de l’ESPER) et intervient auprès d’élèves et équipes pédagogiques.
En IDF cela représente 15 à 20 projets par an. Ces derniers ont essentiellement lieu avec des classes de lycée. C’est autant d’équipes pédagogiques qui sont donc mobilisées autour du dispositif afin de l’animer auprès de 300 à 400 jeunes.
Par exemple, une classe au lycée l’Initiative, est en train de développer sa ligne de vêtement street wear éco responsable. Les lycéen·nes imaginent les designs avec comme concept de base le cadavre exquis. Ensuite les jeunes coordonnent le circuit d’approvisionnement de tee-shirt, en coton bio issu du commerce équitable, sur lesquels ils apposent leur sérigraphie avec des encres naturelles.
Deux de nos articles à ce sujet :
- “Mon ESS à l’École” : À Ozoir-La-Ferrière, des élèves de BTS engagés contre la “pauvrophobie”
- Mon ESS à l’école, 2ᵉ édition
Le Mois de l’ESS
Le Mois de l’ESS est une campagne nationale de promotion de l’ESS qui a lieu chaque année en novembre. Portée par ESS France et ses partenaires à l’échelle nationale, elle est coordonnée régionalement par les CRESS.
Véritable vitrine du foisonnement et de la diversité des initiatives, le mois de Novembre est le temps de communication et de valorisation des structures dont les actions sont porteuses de sens et de liens sociaux à l’échelle locale.
A destination d’un large public, les participant·es sont invité·es à faire découvrir leurs activités et partager leur vision d’un développement plus respectueux de l’environnement et des humains.
En Île-de-France, le Mois de l’ESS mobilise plus de 200 organisations porteuses d’une manifestation (ciné-débats, rencontres, visites, ateliers…). L’ensemble des événements organisés permettent à toutes et tous, initié·es ou non, de rencontrer, d’échanger, d’apprendre et d’agir sur les leviers d’une société plus inclusive et durable.
Au-delà de sa dimension évènementielle, il s’agit donc d’une véritable campagne de sensibilisation d’un large public à l’ESS.
Succ’ESS : construis ton futur avec un professionnel engagé dans l’ESS
Le programme Succ’ESS met en relation un jeune aspirant à faire carrière dans l’ESS avec un professionnel expérimenté et engagé. Un accompagnement privilégié pour bénéficier de conseils, développer son réseau et gagner en confiance dans la construction de son projet professionnel.
Succ’ESS est un programme de mentorat gratuit qui permet :
- Un suivi personnalisé avec un·e mentor·e engagé·e dans l’ESS pour t’accompagner
- Une rencontre par mois pendant en moyenne 1 an, en visio ou en présentiel selon vos envies
- Des échanges à ton rythme autour de tes intérêts, tes projets et ton parcours
Tout au long du mentorat, nous proposerons un accompagnement sur mesure. Des sessions d’informations, des formations, des temps d’échanges, … qui seront proposés pour le bon déroulement de ton mentorat !
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Quartier Jeunes de Paris
La CRESS Île-de-France a développé un partenariat durable avec la Ville de Paris au sein de Quartier Jeunes, un lieu dédié aux 16-30 ans proposant des ressources, des événements et des accompagnements autour de l’orientation, de l’emploi, de l’engagement et de la citoyenneté.
Membre de la coordination du lieu, la CRESS coanime, aux côtés de la Mission Locale de Paris, le Quartier Emploi et ESS, un espace consacré à la découverte de l’économie sociale et solidaire, de ses métiers et de ses opportunités d’engagement.
À travers cette implantation, la CRESS poursuit une double ambition :
- permettre aux jeunes de mieux connaître les débouchés professionnelles de l’économie sociale et solidaire.
- les accompagner dans leur envie d’agir et de s’engager pour répondre aux grands défis sociaux et environnementaux.
Chaque semaine, une programmation d’ateliers sont proposés aux jeunes pour les accompagner dans leur parcours d’insertion. Ce qui leur permet de découvrir les métiers de l’économie sociale et solidaire, les opportunités d’emploi et de formation qu’offre le secteur, mais aussi les différentes formes d’engagement citoyen qui peuvent constituer une première expérience valorisable. Ces interventions viennent enrichir le parcours d’accompagnement construit par les conseillers de la Mission Locale en ouvrant les jeunes à un secteur encore largement méconnu.
La programmation s’articule notamment autour :
- de la découverte de l’économie sociale et solidaire
- de la conception de projets d’ESS
- de la coopération
- des techniques de communication pour convaincre / communication non violente
- de la sensibilisation aux enjeux climatiques
Intervention dans les parcours de formations initiales
Roxan Deschamp, Responsable du pôle Jeunesse et Citoyenneté à la CRESS Île-de-France contribue à la formation des futurs professionnels de l’économie sociale et solidaire en intervenant au sein de plusieurs établissements d’enseignement supérieur franciliens.
- Master 2 Sciences Économiques et Sociales (SES) – Université Paris Nanterre
- Centre d’Economie Sociale et Solidaire du CNAM
- Master 1 Économie Sociale, Solidaire et Innovante (ESSI) – Université Paris 8
- Master 2 Innovation Sociale ESCD 3A
- Programme Doctorants-Entrepreneurs – Sorbonne Université
Ces enseignements s’appuient sur une pédagogie active, articulant apports théoriques, mises en situation, études de cas, visites apprenantes et conduite de projets collectifs.
Les objectifs sont de :
- transmettre aux étudiants les méthodes de conception, de pilotage et d’évaluation de projets d’utilité sociale.
- sensibiliser aux valeurs, aux modes de gouvernance et aux modèles économiques propres à l’économie sociale et solidaire.
